Opdrachtstelling en een eerste ruwe planning

Na overleg met de docent, Jurgen Cueppens, had ik op n A4'tje een ruwe schets van de opdrachtstelling.
Hieronder volgt een (eerste) poging dit in tekst te vatten.

1. Elke stap in het ontwerpproces moet gedocumenteerd worden, ongeacht het resultaat. Dit wordt gedaan a.d.h.v. een zelf aan te maken blog; bij deze dus MaartensKlokkenspel.blogspot.com.

2. Bedoeling is een werkende slingerklok te ontwerpen, vnl. uit hout gelaserd, die parametrisch getekend is (in assemblymodus) en dus makkelijk te schalen en/of aan te passen. Alle informatiebronnen mogen aangewend worden, maar de bedoeling is natuurlijk wel dat de onderdelen door mezelf getekend worden. Normaliter wordt alles in NX8 getekend, al kan er voor sommige onderdelen uit praktische overwegingen in een ander programma gewerkt worden waarna de files in NX geïmporteerd worden (via .iges- of .step-files)

3. Er wordt begonnen met het ontwerpen van een werkend echappement (zie http://nl.wikipedia.org/wiki/Echappement_(uurwerk)),  het onderdeel waar de teams die poogden een werkende klok te tekenen in eerste zit op vastliepen. Dit onderdeel, dat de basis van de slingerklok is, zal met zowel een mathematisch/fysisch model als met trial-and-error en (dus) veel prototyping onderzocht worden teneinde een correcte parametrisatie te bekomen tussen de belangrijkste parameters.

4. Bij het ontwerp van een werkend echappement hoort ook een tolerantieonderzoek (nodig om de invloed van verschillende factoren op het juist functioneren van dit onderdeel te bepalen). Hiervan worden ook correct bemate 2D-tekeningen verwacht.

5. Na het werkend krijgen van het echappement (de basis) kan het model vrij uitgebreid worden tot een volledige klok, dus met minuut- en uuraanduiding (mag op een eigenzinnige/originele manier). Het hoeft qua ontwerp ook zeker geen 'typische' klok te zijn (gegeven voorbeeld: http://www.genomicon.com/wp-content/uploads/2009/05/woodenClock1.jpg ). In deze fase wordt verwacht dat er enkele Wavefuncties (en/of andere meer gevorderde CAD-technieken) gebruikt worden.


Ik zou deze blog graag in het Nederlands schrijven, maar af en toe een korte Engelstalige samenvatting posten opdat er een groter publiek iets aan zou kunnen hebben.

Mijn huidige planning begint eind juni, wanneer ik het internet wil afschuimen op zoek naar voorbeelden en interessante informatie.
In de eerste helft van juli moet de eerste prototyping kunnen gebeuren, in de hoop werkende echappementen te realiseren tegen eind juli, en daar dan mijn tolerantieonderzoek op te kunnen doen (tegen pakweg 11 augustus gedaan).
De uitbreiding naar een volledige klok (mogelijks met verschillende uitwerkingen) zou dan in de tweede helft van augustus gebeuren, afhankelijk van de precieze inplanning van de herexamens (momenteel enkel theorieexamen Functioneel Bematen).

Indien de verdediging van dit project vroeg in augustus zou vallen, kan de planning wat opschuiven, maar de concrete planning komt wanneer de juiste data bekend zijn (begin juli).

Een korte voorgeschiedenis

Dit project zal geëvalueerd worden als mijn herexamen voor het deel CADtekenen van de module Engineering 3.
Daarom is een korte persoonlijke recapitulatie van de module Engineering 3 vorig semester (mijn eerste semester aan de HoWest na 5jaar diplomaloos studeren aan de KUL voor Burgerlijk Ir. Werktuigkunde - bedrijfsbeheer en Master in de Werktuigkunde (totaal ca.200 studiepunten)) misschien wel nuttig.

Gezien ik gedurende het semester te weinig tijd in het project (35% van de punten voor de module) kon steken was ik gebuisd. Gezien als examen CAD (25% van de punten voor de module) 2D-tekeningen, afgeleid van het project, werden gevraagd waren deze niet zo goed, en op mijn examen Functioneel Bematen (25% van de punten voor de module) maakte ik enkele fouten in het begin van mijn antwoorden - vooral door stress me dunkt- en verloor ik veel tijd met het interpreteren van de vragen. De overige 15% waren punten op verslagen van labo's meettechnieken, waarvan er 1 niet ingediend werd waardoor mijn gemiddelde van "13 à 14 op 20" naar 9/20 ging. Over de hele lijst gebuisd maw.

Voor mijn examen van CAD mag ik nu -op eigen vraag- dit project doen gezien ik denk dat een project me meer zal bijbrengen dan leren voor een theorieexamen en me meer kans geeft om te bewijzen wat ik kan; een kleine fout of verwarring -maar evengoed wat geluk- kan het resultaat van een 3 uur durende proef nu eenmaal meer beïnvloeden dan die van een volledig project.

Over de inhoud van het project in een volgende post meer; wel kan ik zeggen dat deze door dhr. Cueppens (docent Technisch Tekenen en CAD) is voorgesteld en in samenspraak met hem maak ik dan ook deze blog aan ter documentatie van dit project.